Manager en pleine conscience (niveau 2)
Compétences visées
Renforcer sa posture managériale basée sur la pleine conscience pour répondre de manière plus sereine et adaptée.
Objectifs et contenus
Développer sa posture managériale
- La gestion des différents temps d’activité et de ressourcement.
- Les techniques de relaxation appliquée à l’activité professionnelle.
- L’intégration de la pleine conscience dans les processus managériaux.
- L’adaptation des approches managériales aux situations.
- La conduite d’entretiens en pleine conscience.
- La gestion des conflits avec souplesse et efficacité.
Ancrer la pratique de la méditation pleine conscience
- Le retour d’expérience à partir des situations managériales vécues.
- L’ancrage des routines pour un mieux-être.
Méthodes
- Apport théorique.
- Analyse de situation.
- Mise en situation.
- Exercice et jeu de rôle.
Personnes concernées
Tout professionnel de santé en situation de management.
Valeur ajoutée de la formation
Revisiter ses pratiques managériales avec les filtres de la pleine conscience, telle est l’ambition de cette action. La démarche pédagogique travaille le lien entre la théorie et l’expérimentation afin de favoriser l’apprentissage et la mise en œuvre du changement de posture managériale. Le module à distance est organisé en 3 temps : 1 mois, 3 mois et 6 mois après la formation plénière et permet d’ancrer les routines de méditation en pleine conscience dans le quotidien du manager et d’en optimiser les bénéfices.
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTER & INTRA
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
MARIE Sébastien
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