Développement durable et éco-responsabilité : sensibilisation en établissement de santé
Compétences visées
Intégrer les gestes éco-responsables dans les pratiques à l'hôpital.
Objectifs et contenus
Comprendre les concepts et les enjeux du développement durable en général et en milieu hospitalier
- Les constats économiques et sociaux à l’échelle de la planète.
- Les grandes étapes de la prise de conscience :
- les catastrophes naturelles et provoquées par l’homme,
- le réchauffement climatique,
- la diminution des réserves en énergies fossiles et l’augmentation des coûts des énergies.
- Les événements politiques et développement durable :
- l’émergence du concept de développement durable et les différents sommets,
- le Grenelle de l’environnement,
- les directives et orientations européennes,
- les dispositions en France.
Mettre en œuvre une démarche de développement durable en établissement de santé
- Les points de repères incontournables :
- le référentiel de certification HAS,
- les principes et lignes directrices de la responsabilité sociétale des organismes publics.
Décliner en trois volets la responsabilité sociétale de l’établissement
- Le volet environnemental :
- la minoration de son empreinte écologique : énergies, pollutions, ressources naturelles…
- la promotion d’une économie circulaire et de fonctionnalité : prise en compte de l’incidence de ses consommations sur certains environnements.
- Le volet économique :
- le soutien de l’économie verte et équitable : les modes de production soutenables…
- la création des richesses non-monétaires : sociales et sociétales par exemple.
- Le volet social :
- le niveau interne : égalité de traitement, préservation, accès à la santé, dialogue social, préservation de la vie privée…
- le niveau local : l’ancrage territorial, le développement de la démocratie…
- La gouvernance responsable.
S’approprier des grilles d’autoévaluation de ses pratiques en matière d’éco-responsabilité
- La réalisation en atelier d’une autoévaluation avec actions correctives à partir de grilles émanant de la HAS et de l’ANAP sur les thèmes tels que déchets, énergie, achats, démarche haute qualité environnementale, plans de déplacement, gestion des espaces non-bâtis, bilans carbone…
Personnes concernées
Tout professionnel de santé.
Valeur ajoutée de la formation
La formation intègre une autoévaluation « des gestes éco-responsables » permettant une prise de conscience individuelle et collective de l’importance du développement durable dans les pratiques au quotidien.
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTRA
Référence
QALDD01A
Durée minimum conseillée
2 jours
Tarif Intra
Nous consulter
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
LELOUP Rodolphe
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