Inceste et climat incestuel : entendre, comprendre et accompagner
Compétences visées
Comprendre et accompagner les personnes victimes d'inceste dans une démarche de reconstruction.
Objectifs et contenus
Clarifier les notions de violences sexuelles et leur cadre juridique
- Les violences sexuelles à travers l’histoire.
- La clarification du vocabulaire des violences sexuelles.
- Le focus sur l’inceste dans le droit français.
Comprendre les systèmes familiaux incestueux
- Les regards anthropologiques sur la notion d’inceste.
- Les différents types d’inceste.
- Le climat incestuel et la notion d’emprise.
Connaître et comprendre les conséquences de l’inceste sur la construction de la personne
- Les troubles dans le lien d’attachement.
- Le psychotraumatisme simple et le psychotraumatisme complexe.
- Les troubles dissociatifs et les expressions symptomatiques.
Savoir engager une démarche d’accompagnement adaptée à son cadre
- Les émotions et la régulation émotionnelle.
- L’intérêt de l’approche centrée sur la personne.
- Les facteurs de résilience.
Méthodes
- Apports conceptuels et législatifs.
- Récit de vie.
- Témoignages.
- Cas cliniques.
- Analyse de pratiques professionnelles.
Personnes concernées
Médecin, psychologue, psychomotricien, ergothérapeute, infirmier, aide-soignant, sophrologue, éducateur, famille d’accueil…
Valeur ajoutée de la formation
La formation est proposée par la SCIC « Force de vivre » qui développe cette approche au sein d’un tiers lieu d’inclusion sociale. Fruit de la rencontre de trois regards (professionnel, personne concernée et proche). Il s’agit de mettre en avant la nécessaire coopération de ceux-ci, dans un rapport où l’expérience de vie et le parcours sont valorisés, au même titre que les connaissances et l’expérience du professionnel du soin. Le GRIEPS est particulièrement fier de ce partenariat.
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTER & INTRA
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
HERVEY Constance
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