L’approche psychocorporelle par un toucher adapté au malade
Compétences visées
Savoir proposer des méthodes psychocorporelles adaptées à la personne soignée.
Objectifs et contenus
Savoir choisir la technique psychocorporelle en fonction de la pathologie du patient
- Les cibles prévalentes en soins infirmiers, en soins psychocorporels.
- Les transmissions.
- L’évaluation de la douleur et de l’anxiété.
- Le soulagement holistique.
- Le statut du corps dans l’histoire :
- le corps à travers les âges,
- le vécu corporel et le développement des émotions.
- La capacité à toucher et être touché.
- La capacité à recevoir et à donner, à communiquer.
- L’effet thérapeutique du toucher.
- L’éthique du toucher.
- La relation thérapeutique : projection, transfert…
- L’écoute des messages du corps : positions corporelles, coloration de la peau, mouvements respiratoires.
- Les tensions musculaires et les aspects émotionnels.
- L’investissement/désinvestissement du corps.
Personnes concernées
Tout professionnel de santé.
Valeur ajoutée de la formation
Cette formation peut faire partie de la formation Référent en soins psychocorporels
Pré-requis
» Pouvoir attester de trois jours minimum de formation en approche psychocorporelle au GRIEPS ou dans son cadre institutionnel, avoir une pratique régulière.
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
Ce qu'ils en disent
FORMATION INTER & INTRA
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
BOURELLE Jean-Michel
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